Atatürk Üniversitesi Basari Çitasini Yükseltiyor

Yüksekögretim kurumlarini akademik basarilari dogrultusunda degerlendirmek amaciyla Orta Dogu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Enformatik Enstitüsü bünyesinde kurulan URAP Arastirma Laboratuvari, Türkiye’deki üniversitelerin 2018-2019 yili siralama sonuçlari açiklandi. Sonuçlara göre Atatürk Üniversitesi; 74 Tip Fakültesinin bulundugu Tip Fakültesi Olan Üniversiteler Genel Siralamasinda 8, devlet üniversiteleri arasinda ise 6. sirada yer aldi.“Bu Basarilar Tüm Atatürk Üniversitesi Ailesine Aittir” Elde edilen basarilardan gurur ve mutluluk duydugunu ifade eden Atatürk Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ömer Çomakli, Atatürk Üniversitesi Tip Fakültesinin yetistirdigi nitelikli ve donanimli ögrencilerin ülkemizin saglik sektöründe çok önemli roller üstlendiklerini belirtti. Atatürk Üniversitesinin yaptigi sosyal ve kültürel faaliyetlerin yaninda asil görevi olan bilimsel ve akademik çalismalari da Yeni Nesil Üniversite Tasarim ve Dönüsüm Projesine uygun bir sekilde sürdürdüklerini aktaran Rektör Çomakli, yaptigi degerlendirmede sunlari söyledi: “Degerli akademisyenlerimizin gayretleri, kiymetli ögrencilerimizin ise performanslariyla sürekli büyümekte ve basarili çalismalarina devam etmekte olan üniversitemiz, bunun sonucu olarak ulusal ve uluslararasi ölçekli arastirmalarda ve üniversite basarilarini ölçen siralamalarda yükselmeye devam ediyor. Bu süreç içerisinde sadece nicel büyümeye degil, kalite konusunu dikkate alarak niteliksel büyümeye de önem veriyoruz. Atatürk Üniversitesi her geçen gün artan basarisi, hiç süphesiz bireysel olmayip tüm akademisyenlerimizin, idari personelimizin, ögrencilerimizin ve paydaslarimizin birlikte çalismalarinin sonucudur. Bu nedenle basari grafigimizin yükselmesine katki sunan tüm Atatürk Üniversitesi ailesini tebrik ediyor, basarilarinin devamini diliyorum” seklinde konustu. Siralama Yapilirken Nelere Dikkat Ediliyor? URAP Arastirma Laboratuvarinin gelistirdigi siralama sistemi, üniversitelerimizin kendi konumlari hakkinda bilgi sahibi olmalarina, varsa eksiklerini görmelerine ve kendilerini gelistirmelerine olanak taniyor. Bu sistemde amaç, üniversitelerin belirlenen kriterlere göre gelismeye açik yanlarini fark etmelerine yardimci oluyor. Siralamada, “makale sayisi”, “ögretim üyesi basina düsen atif sayisi”, “toplam bilimsel doküman sayisi”, “doktora mezun sayisi”, “doktora ögrenci orani”, “ögretim üyesi basina düsen ögrenci sayisi” gibi unsurlar esas aliniyor.