BEAH’ta ergoterapi okulu açildi

Erzurum Bölge Egitim ve Arastirma Hastanesinde (BEAH) bir aydir hizmet veren ve bölgede tek olan ergoterapi ünitesinde, basta otizm, gelisim geriligi sorunlari olmak üzere dikkat eksikligi, konusma güçlügü, özel ögrenme becerileri gibi saglik sorunlari olan çocuklar eglendirilerek tedavi ediliyor.BEAH bünyesinde bir ay önce hizmete giren ve Dogu Anadolu’da tek olan ergoterapi ünitesinde, otizm, gelisim geriligi, dikkat eksikligi, hiper aktivite bozuklugu, dil ve konusma, özel ögrenme güçlügü ve yazi yazma beceri problemi bulunan 0-12 yas araligindaki çocuklar, ünitedeki bir odada olusturulan trambolin, top havuzu, tirmanma duvari, sekil yansitici ve salincak gibi terapatik ürünler esliginde tedavi ediliyor. Çocuklarin tedavilerinin yani sira eglenmelerini de saglayan ünitede, saglik sorunu bulunan çocuklarin, ergoterapist destegiyle günlük hayattaki yasam aktivitelerinin de gelistirilmesi hedefleniyor. BEAH Bashekim Yardimcisi Doç. Dr. Orhan Delice, ” Saglik gelisiminde hep ilklerin hastanesi olan Erzurum BEAH’ta kurdugumuz ergoterapi ünitesi hem görselligi hem de uygulanan tedavi açisindan tüm imkanlara sahip. Birimde olusturulan özel alanlarla çocuklar eglenerek tedavi ediliyor ve günlük yasamlarinda daha uyumlu hale geliyor” dedi. Doç.Dr. Orhan Delice, yaklasik 1 ay önce hizmete giren ergoterapi ünitesinin Türkiye de ikinci Dogu Anadolu’da tek oldugunu söyledi. Ergoterapinin son yillarda Türkiye’de hizmet vermeye baslayan birimlerden oldugunu anlatan Bashekim Orhan Delice, “Kurdugumuz ergoterapi ünitesi hem görselligi hem de uygulanan tedavi açisindan tüm imkanlara sahip. Odada olusturulan özel alanlarla çocuklar eglenerek tedavi ediliyor ve günlük yasamlarinda daha uyumlu hale geliyor.” dedi. Türkiye’de yeni bir meslek dali olan ergoterapi bölümü, ilk olarak Hacettepe Üniversitesi’nde açilmis; ve verdigi mezunlardan olan Ergoterapist Nursah Tekin ilk görev yeri Erzurum’da hizmet vermeye baslamistir. Mezun olduktan sonra ilk olarak BEAH’ta göreve baslayan Ergoterapist Nursah Tekin, ergoterapinin anlamli ve amaçli aktivitelerle sagligi ve refahi gelistirdigini ifade etti. Ergoterapistlerin günlük yasam aktivitelerini gelistirerek, bireylerin yapmak istedigi aktivitelere katilimina yardimci oldugunu anlatan Tekin, “Ergoterapi ünitesinde bireylerin fiziksel, psikolojik ve bilissel açidan iyi olmalarini hedefliyoruz. Burasi görselligi ve uyguladigimiz tedavi yöntemleri açisindan hastalarin tedavilerini eglenceli hale getiren bir ünite.” diye konustu. Tekin, söz konusu ünitede çocuklarin eglenerek engellerini astiklarini vurgulayarak, söyle devam etti: “Burada otizm, gelisim geriligi, dikkat eksikligi, hiper aktivite bozuklugu, ince motor beceri sorunlari, dil ve konusma ile özel ögrenme güçlügü ya da yazma becerilerinde sorun olan nörogelisimsel problemli çocuklari degerlendiriyoruz. Belirli araliklarda takip edip ev programi vererek ya da çocugun durumuna göre haftalik seanslarla terapi programina aliyoruz.” Ergoterapi ünitesinin bir oyun odasi olmadigini, ergoterapi bakis açisiyla kisi merkezli tasarlandigini anlatan Tekin, söz konusu odanin duyusal merkezli oda oldugunu aktardi. “Ünite, otizm ve gelisim geriligi olan çocuklar için hazirlandi” Nursah Tekin, duyu bütünleme bozuklugu olan çocuklarin bu odada duyu bütünleme terapisiyle duyularini organize etmeye basladiklarini dile getirerek, su ifadeleri kullandi: “Ergoterapi odasinin duyu bütünleme özelligi sayesinde çocuklarin günlük yasam aktivitelerinde bagimsiz olmalari saglaniyor. Burasi daha çok otizm, gelisimsel geriligi olan çocuklar için hazirlandi. Ama bilissel, denge, yazi yazma, ince motor becerileri, dikkat, oryantasyon ve planlama gibi algisal becerileri içeren tedavilerde de kullaniliyor. Su anda burada düzenli olarak takip ettigimiz hastalar var. Kent disindan gelenlere de ev programi veriyoruz.” Ergoterapinin yeni taninan hizmet oldugunu söyleyen Tekin, ergoterapi sayesinde çocugun yemek yeme, giyinme ve banyo yapma gibi kendine bakim aktivitelerinin yani sira okul, oyun ve serbest zaman aktivitelerine yönelik günlük yasam becerilerini de gelistirerek toplumsal görevlerini yerine getirmeyi hedeflediklerini kaydetti.