Milyonlarca ögrencinin karnelerini alarak iki haftalik yariyil tatiline girmesiyle birlikte 2017-2018 egitim ögretim yilinin birinci dönemini degerlendiren Demokrat Egitimciler Sendikasi (DES) Genel Baskani Ishak Çelebi, bazi sorunlarin çözümünde önemli basarilar saglanmasina ragmen egitim sisteminde yasanan sikintilarin tam olarak asilamadigini ve istenilen basariya ulasilamadigini söyledi.Okul ve derslik açiginin kapatilmasi basta olmak üzere okul öncesi ve engellilerin egitimi, yoksul ögrencilerin himayesi, ayrimcilikla mücadele, demokratik egitim sisteminin temellendirilmesi gibi konu basliklarinda önemli iyilesmeler saglandigini ve Bakanligimizin geçer not aldigini söyleyen DES Genel Baskani Çelebi, Milli Egitim Bakanliginin çalismalarini degerlendirdi. Ücretsiz ders kitabi uygulamasinda egitim-ögretim yili basinda yasanan aksakliklar, yabanci dil egitiminin belirsizligi, liselere geçis sisteminin ve sinavinin ögrenciler ve veliler üzerinde olusturdugu tedirginlik, mesleki egitim, tayin, terfi ve atamalarda yasanan aksakliklarin giderilmesi, yönetici yetistirme ve seçme ile ilgili çagdas bir sistemin kurulamamasi Bakanligin karnesinde bulunan ve ikinci dönem daha çok çalismasi gereken konulari olusturdugunu anlatan DES Genel Baskani Çelebi, “Bürokratlarimizin imam hatip okullarina bakis açisi sayisini artirmaktan öteye gidememis, gereginden fazla açilan imam hatip okullari kontenjanlarinin yarisindan fazlasinin bos kalmasina, kaynaklarin israf edilmesine daha da önemlisi bu okullar üzerinde olumsuz bir önyargi olusmasina neden olmustur. Kamuda en düsük düzeyde seyreden egitim çalisanlarinin maaslarinin, itibarlarinin yükseltilmesi, egitim çalisanlarina uygulanan siddetin önüne geçilmesi, okullarin güvenliginin saglanmasi gibi önemli konularda atilacak adimlarin egitim bilesenlerinin moral ve motivasyonlarini yükseltecek ve sorunlarin çözümünü kolaylastiracaktir” diye konustu. Karne ile ilgili velilere de seslenen Çelebi, “Karne dönemlerinde dayak, evden kaçma, intihar gibi birçok istenmeyen aci olaylara sahit olmaktayiz. Karne yalnizca ögrencinin degil ayni zamanda da anne-babanindir. Anne babalar basarisiz karne getiren çocuklariyla üzüntüsünü paylasmalidir. Her çocuk farkli becerilere sahip bir bireydir. Bir baskasiyla asla kiyaslanmamalidir. Basarisizliginin nedenini birlikte konusulmali, yapilabilecekler belirlenmeli, eksik oldugu konular tespit edilerek, bunlarin nasil giderecegine birlikte karar verilmelidir. Gelecek dönem için basarisiz oldugu derslerle ilgili neler yapilabilecegi planlanmalidir. Birinci dönem, ülkemizin ilim ve medeniyet açisindan en üst seviyeye çikmasinda, bugünün çocuklarinin gelecege hazirlamasinda, emegi gecen tüm egitim çalisanlarina tesekkür eder; ögretmen, ögrenci ve velilerimize iyi tatiller dileriz” seklinde konustu.
